A CREAR!!

LA PROPUESTA DEL DÍA DE HOY ES:... 

Fabrica tu propio INSTRUMENTO MUSICAL de percusión utilizando elementos que tengas en casa (tapitas, botones,botellas, etc)
Acá te dejo algunas ideas para que puedas crear💥

 CASCABEL

 MARACAS

  TAMBOR

AAH!!! Y NO TIRES LAS BOTELLITAS DE  ALCOHOL QUE USAN EN CASA, EN ELLA SE ENCUENTRAN RANURITAS QUE PERMITEN GENERAR UN SONIDO CUANDO LO FROTAS CON UNA VARILLA. ESTE INSTRUMENTO MUSICAL SE LLAMA GÜIRO.

ESPERO SUS FOTITOS!!

¿CÓMO SE MUEVEN?

¿CÓMO SE MUEVEN?

LA MAYORÍA DE LOS ANIMALES SE DESPLAZA DE UN LUGAR A OTRO. EN SUS EXTREMIDADES, LOS ANIMALES PUEDEN TENER PATAS, ALETAS, ALAS, BRAZOS O TENTÁCULOS, E INCLUSO ALGUNOS NO TIENEN NADA. SEGÚN SUS EXTREMIDADES Y EL AMBIENTE EN EL QUE VIVEN, LOS ANIMALES PUEDEN CAMINAR, CORRER, SALTAR, REPTAR, NADAR O VOLAR.

1)  MIRÁ LAS IMÁGENES Y COLOCÁ  EN ELLAS LOS NÚMEROS QUE CORRESPONDAN A LAS DESCRIPCIONES SOBRE LAS EXTREMIDADES Y LAS FORMAS DE DESPLAZAMIENTO.

A-      LOS ANIMALES QUE VUELAN PUEDEN DESPLAZARSE CON SUS ALAS A TRAVÉS DEL AIRE.

B-     LOS QUE SALTAN SE DESPLAZAN EN EL SUELO IMPULSÁNDOSE CON SUS PATAS.

C-      LOS QUE REPTAN SE ARRASTRAN POR LA TIERRA APOYANDO SU VIENTRE.

D-     LOS QUE CAMINAN O CORREN SE MUEVEN EN LA TIERRA USANDO SUS PATAS.

E-      LOS QUE NADAN SE DESLIZAN EN EL AGUA USANDO SUS ALETAS O TENTÁCULOS.

DEVOCIONAL 30 DE ABRIL

SUÉLTALO

DIOS UTILIZÓ SU PODER PARA DARNOS TODO LO QUE NECESITAMOS, Y PARA QUE VIVAMOS COMO ÉL QUIERE. DIOS NOS DIO TODO ESO CUANDO NOS HIZO CONOCER A JESUCRISTO. POR MEDIO DE ÉL, NOS ELIGIÓ PARA QUE SEAMOS PARTE DE SU REINO MARAVILLOSO. (2 PEDRO 1:3)

IMAGINATE QUE TU VIDA ES UN VIDEOJUEGO. AHORA SUELTAS EL JOYSTICK Y DEJAS QUE YO TOME EL CONTROL. ASÍ ES COMO LUCE LA CONFIANZA. ES SOLTAR Y RECORDAR QUE YO SOY DIOS. ESTE ES MI MUNDO: YO LO CREE Y YO LO CONTROLO. TÚ ME MUESTRAS TU AMOR PERMITIENDOME TENER EL CONTROL DE TU VIDA.

CUANDO ORAS, POR EJEMPLO, QUIERO QUE COMPARTAS TODO CONMIGO: TUS ALEGRÍAS Y TUS PENAS, TUS LUCHAS Y TUS TRIUNFOS, TUS PREOCUPACIONES Y TUS DUDAS. YO SOY TU MEJOR AMIGO... DERRAMÁ TU CORAZÓN ANTE MÍ. POR TANTO CONFÍA EN QUE LAS RESPUESTAS YA VAN EN CAMINO. CUANDO ME ENTREGAS EL CONTROL PODÉS SOLTAR TUS PREOCUPACIONES Y VIVIR MÁS CERCA DE MÍ.

LECTURA INDIVIDUAL: SALMOS 46:10; COLOSENSES 4:2; 2 PEDRO 1:4. (HACÉ UN CARTEL CON UNO DE ESTOS VERSÍCULOS Y COLGALO EN TU HABITACIÓN)

DÍA DEL ANIMAL

Noé cuidó a los animales

De acuerdo a lo que leemos en la Biblia,

 el arca de Noé era un lugar de refugio para todo tipo de animales que respiraban aire, creados por Dios.

En Génesis 6:21 leemos que Dios le dijo a Noé 

Y toma contigo de todo alimento que se come, y almacénalo, y servirá de sustento para ti y para ellos.

HOY, 29 DE ABRIL, ES EL DÍA DEL ANIMAL, Y TAL COMO HIZO NOÉ DEBEMOS CUIDAR A LOS ANIMALES.

1) PINTÁ LOS ANIMALES EN LA  IMAGEN

2) COPIA EL SIGUIENTE VERSÍCULO EN TU CUADERNO:

3) SI TENES MASCOTA COMPLETÁ LA FICHA 1, SI NO TENÉS COMPLETÁ LA FICHA 2.

FICHA 1

FICHA 2

4) COMPLETÁ LOS DIBUJOS SIGUIENDO LAS INDICACIONES

5) COMPLETÁ LAS SERIES

6) SEGUÍ EL CAMINO DE CADA MASCOTA

DEVOCIONAL 29 DE ABRIL

EL TESORO DE LA CONFIANZA

MÁS BIEN, AMONTONEN RIQUEZAS EN EL CIELO, DONDE LA POLILLA NO DESTRUYE NI LAS COSAS SE HECHAN A PERDER NI LOS LADRONES ENTRAN A ROBAR. PUES DONDE ESTÉ TU RIQUEZA, ALLÍ ESTARÁ TAMBIÉN TU CORAZÓN.

MATEO 6: 20-21

CADA VEZ QUE DECIDES CONFIAR EN MÍ, ES COMO DEPOSITAR UNA MONEDA EN MÍ TESORO. COMO EN UN BANCO, MANTENGO SEGURAS PARA TI ESAS MONEDAS DE CONFIANZA. CON EL TIEMPO, SE VAN ACUMULANDO Y CREAN UNA RIQUEZA DE CONFIANZA PARA QUE LA USES CUANDO LA NECESITES. MIENTRAS MÁS DECIDAS CONFIAR EN MÍ Y EN MIS ENSEÑANZAS, EN LUGAR DE SEGUIR A SOLO AL MUNDO, MÁS TE ENSEÑARÉ A CONFIAR EN MÍ.

CONFIAR ES ALGO QUE TIENES QUE PRACTICAR, COMIENZA EN LOS DÍAS TRANQUILOS, CUANDO NO PARECE QUE ESTÁ PASANDO MUCHO. VERÁS QUE REALMENTE SOY FIEL. ENTONCES, CUANDO LLEGUE EL PROBLEMA, SABRÁS CÓMO CONFIAR EN MÍ, PORQUE YA HAS PRACTICADO. HABRÁS AHORRADO UN TESORO CELESTIAL DE CONFIANZA QUE TE AYUDARÁ A ENFRENTAR CUALQUIER DIFICULTAD QUE SE PRESENTE.

LECTURA INDIVIDUAL: SALMOS 56: 3-4 (COPIAR EN EL CUADERNO)

¿CÓMO SON LOS ANIMALES?

¿CÓMO SON LOS ANIMALES?

1-              MIREN EL SIGUIENTE VIDEO CON MUCHA ATENCIÓN  Y LUEGO SEGUÍ ESTOS PASOS:

a.    OBSERVEN LOS ANIMALES: ¿QUÉ PARTES TIENEN? ¿CÓMO SON SUS EXTREMIDADES Y CÓMO SE LLAMAN? ¿TODOS TIENEN EXTREMIDADES? ¿CÓMO SE DESPLAZAN?

b.   ELEGÍ UNO DE ESTOS GRUPOS: ALAS; PATAS; ALETAS Y SIN EXTREMIDADES. ELEGÍ Y DIBUJÁ  UN ANIMAL DEL VIDEO QUE TENGA ESAS CARACTERÍSTICAS

c.    INVESTIGÁ EN EL SIGUIENTE VIDEO:

1.                   ¿QUÉ ANIMALES NO TIENEN PATAS, ALAS NI ALETAS?

2.                   ¿TODOS LOS ANIMALES COMEN LO MISMO? ¿DE QUÉ SE ALIMENTAN?

2-              ENVIÉN LA FOTO DE LOS DIBUJOS DE ANIMALES EN HOJA APARTE, PARA PODER IMPRIMIRLOS Y ARMAR UN CUADRO ENTRE TODOS.

EN LA PLAZA DEL BARRIO

EN LA PLAZA DEL BARRIO

1-    LEÉ Y ESCRIBÍ  EN CADA ORACIÓN EN NÚMERO QUE LE CORRESPONDE.

˜       Pedro se divierte en el tobogán

˜       La abuela de Joaquín lo hamaca bien alto.

˜       Luciano y Micaela juegan con la pelota.

˜       Mario riega las plantas

˜       Paula ya aprendió a andar en bicicleta

1-    Escribí si es un sustantivo común o propio

Pedro:__________________________                                hamaca:______________________________

Paula___________________________                               bicicleta:______________________________

EL ALBUM DE FIGURITAS

TU ÁLBUM DE FIGURITAS

1)    LA PROPUESTA PARA EL DÍA DE HOY ES ARMAR UN ÁLBUM DE FIGURITAS. PODÉS HACERLO CON LO QUE ENCUENTRES EN CASA, IMÁGENES DE REVISTAS, DE LIBROS VIEJITOS  O  DIBUJITOS QUE HAGAS VOS MISMO.

LAS FIGURITAS IRAN NUMERADAS DESDE EL 30 AL 99

PODES ARMARLO COMO ESTE EJEMPLO

1)     ESTAS SON LAS FIGURITAS QUE TENDRÁS QUE UBICAR EN EL LUGAR CORRECTO

2)    AHORA ESCRIBÍ CON PALABRAS LOS NÚMEROS DE LAS SIGUIENTES FIGURITAS Y RODEALAS EN EL ÁLBUM

38 – 56 – 47 – 91

2)               ESCRIBÍ EL ANTERIOR Y POSTERIOR (ANTES Y DESPUÉS) DE ESTOS NÚMEROS

________________34________________

________________40_________________

________________89_________________

________________87_________________

________________30_________________

¿Y DESPUÉS DEL 99? ¡LLEGAMOS AL 100!!

3)               BUSCÁ EN TU CASA, PALITOS, TAPITAS O TIRITAS DE CARTULINA Y ARMÁ 10 GRUPOS DE 10 OBJETOS CADA UNO. EN LA PRÓXIMA CLASE LOS VAMOS A USAR!

TE DEJO ALGUNOS EJEMPLOS

MI FAMILIA

MI FAMILIA

LOS MIEMBROS QUE FORMAN UNA FAMILIA SON LOS PRIMEROS QUE NOS AYUDAN A DESARROLLAR NUESTRA AUTONOMÍA. DESDE EL DÍA EN QUE NACEMOS CADA UNO DE ELLOS NOS DA LA MANO PARA QUE PODAMOS CRECER MUY SEGUROS DE NOSOTROS MISMOS.

1) DIBUJÁ EN TU CUADERNO UN RETRATO DE TU FAMILIA Y LUEGO COMPLETA:

A) LOS MIEMBROS DE MI FAMILIA SON: __________________________________________________

_______________________________________________________________________________

B) CON ELLOS APRENDÍ: _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

C) LO QUE MÁS ME GUSTA DE MI FAMILIA ES:_______________________________________________

_______________________________________________________________________________

Animals

 * Pinta los animales, recortarlos y pegamos en tu cuaderno con su nombre. 

YO QUIERO PARA MÍ

YO QUIERO PARA MÍ

TODAS LAS PERSONAS QUEREMOS Y MERECEMOS QUE NOS TRATEN BIEN. NADIE PUEDE HACERNOS DAÑO, GOLPEARNOS, BURLARSE DE NOSOTROS O GRITARNOS. EL BUEN TRATO ES UN DERECHO Y UN DEBER DE CADA PERSONA. CADA UNO DE NOSOTROS TIENE QUE TRATAR  A LOS DEMÁS COMO NOS GUSTA QUE NOS TRATEN.

1) PENSÁ Y ESCRIBÍ

YO QUIERO QUE EN MI FAMILIA ME TRATEN… ________________________________________________________________________________________________________

NO ME GUSTA CUANDO…

________________________________________________________________________________________________________

YO QUIERO QUE EN LA ESCUELA MIS MAESTROS ME TRATEN…

________________________________________________________________________________________________________

YO QUIERO QUE MIS COMPAÑEROS ME TRATEN…

________________________________________________________________________________________________________

YO DEBO TRATAR A LAS DEMÁS PERSONAS…

________________________________________________________________________________________________________

NORMAS

LAS NORMAS NOS AYUDAN A CRECER

EN LA ESCUELA, ADEMÁS DE APRENDER A LEER, A ESCRIBIR, A RESOLVER PROBLEMAS, ACERCA DE NUESTRO PAÍS Y DE LA NATURALEZA, APRENDEMOS TAMBIÉN A SER MEJORES PERSONAS.

DÍA A DÍA DE LA MANO DE NUESTROS DOCENTES Y COMPAÑEROS CRECEMOS COMO PERSONAS APRENDIENDO LOS VALORES Y RESPETANDO LAS NORMAS DE CONVIVENCIA.

1) PENSÁ Y ESCRIBÍ OTRA NORMA DE CONVIVENCIA QUE RESPETES EN ESTOS MOMENTOS Y CON ESTAS PERSONAS.

Cuando saludamos a la Bandera

Formamos una fila derechita

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Con nuestra maestra

La escuchamos cuando habla

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Cuando estamos en el aula

Tiramos los papeles en el cesto

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Con nuestros compañeros

Nos prestamos los útiles

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