LA HORA DEL CUENTO
MATEMÁTICA
HORA DEL CUENTO
1- LEÉ Y
SUBRAYÁ LAS PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON PR.
LA PRECIOSA PRINCESA PRUDENCIA
ES PRIMA DEL PRÍNCIPE JUAN PRIMERO. LOS DOS VAN A LA ESCUELA QUE QUEDA EN EL
PRADO. ELLOS PREGUNTAN, EL PROFESOR LES RESPONDE Y JUNTOS APRENDEN.
1-
RESPONDÉ ESTAS PREGUNTAS:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
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MATEMÁTICA
A-
EN LA BIBLIOTECA DEL AULA ENTRAN 168 LIBROS. LOS
CHICOS YA TIENEN ORDENADOS 45 LIBROS Y QUIEREN ORDENAR 85 MÁS. ¿ LES ALCANZA EL
LUGAR PARA TODOS?
RESPUESTA:_________________________________________________________________
B-
FÁTIMA QUIERE COMPRARSE UNA MOCHILA QUE CUESTA
$140. ELLA TIENE AHORRADOS $80 Y SU TÍA LE REGALÓ $25. ¿ LE ALCANZA ESTE
DINERO?
RESPUESTA:_________________________________________________________________
C-
MARIANO
TIENE $169 Y GASTÓ $124. ¿ES CIERTO QUE LE SOBRARON MÁS DE $40?
RESPUESTA:_________________________________________________________________
CIENCIAS SOCIALES-
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
TODAS LAS
FAMILIAS SON DIFERENTES Y TIENEN COSTUMBRES DISTINTAS. PERO TIENEN EN COMÚN QUE EN ELLAS PODEMOS ENCONTRAR
EL AFECTO Y EL CUIDADO QUE NOS AYUDAN A CRECER.
·
NUMERACIÓN DEL 200 AL 300
·
RECONOCIMIENTO DE NÚMEROS INDICADOS
·
MÚSICA: CANCIÓN “SUBE” (RECORDAMOS LA CLASE PASADA)
FAMILIA: COMENZAREMOS A ORGANIZAR UN ACTO VIRTUAL SOBRE EL 9 DE
JULIO, NECESITARÉ SU COLABORACIÓN ENVIANDO VIDEOS O IMÁGENES REFERIDAS AL TEMA.
PARA COMENZAR LES PIDO UN VIDEO DE LA
CANCIÓN SUBE HECHA EN SEÑAS, VESTIDOS CON LOS COLORES PATRIOS.
1- INVESTIGAR UN DATO INTERESANTE SOBRE LA VIDA DE MANUEL
BELGRANO.
1- TRAER UNA PLANTA PARA MOSTRAR.
·
LOS TIPOS DE PLANTAS (REPASO DE PRIMER GRADO)
·
LAS PARTES DE LAS PLANTAS
·
QUÉ NECESITA UNA PLANTA PARA VIVIR.
LENGUA
UNO O MUCHOS
1-
COMPLETÁ ESTAS ORACIONES CON LA INFORMACIÓN DE LAS DOS
NOTICIAS.
a.
LOS
NOMBRES DE LOS ASTRONAUTAS SON_____________________________________________
b.
EL
VIAJE DURÓ_________________________________________________________________
c.
LA NAVE
ESPACIAL EN LA QUE VIAJARON SE LLAMA___________________________________
LECTURA INDIVIDUAL: SALMO 27:8
SITUACIONES
PROBLEMÁTICAS
A-
MARIANA FUE A LA ESCUELA CON 36 FIGURITAS. EN EL
RECREO, LAS CAMBIÓ CON SUS COMPAÑEROS Y REGRESÓ A CASA CON 25. ¿REGALÓ O LE
REGALARON FIGURITAS EN EL RECREO? ¿CUÁNTAS?
RESPUESTA:___________________________________________________
B-
TOMÁS INVITÓ A SU CUMPLEAÑOS A SUS 16 COMPAÑEROS DE
LA ESCUELA Y A19 AMIGOS DEL CLUB.
¿CUÁNTOS INVITADOS TIENEN EN TOTAL?
RESPUESTA:___________________________________________________
C-
PEDRO QUIERE PONER EN LA PIÑATA 42 CARAMELOS. YA
PUSO 28. ¿CUÁNTOS LE FALTA PONER?
RESPUESTA:__________________________________________________________
LA HORA DEL CUENTO –“LA ZORRA QUE LLENÓ SU PANZA”
¡QUÉ HAMBRE
TENÍA LA ZORRA! CAMINABA Y CAMINABA Y CAMINABA EN BUSCA DE COMIDA. TUVO SUERTE
Y ENCONTRÓ, EN EL HUECO DE UN ÁRBOL, UN PEDAZO DE CARNE Y ALGO DE PAN QUE LOS
PASTORES HABÍAN DEJADO ESCONDIDOS.
LA ZORRA SE
METIÓ EN EL HUECO Y SE PUSO A COMER CON DESESPERACIÓN.
TANTO, PERO
TANTO COMIÓ QUE SU PANZA SE AGRANDÓ COMO UN GLOBO, Y NO PUDO SALIR DEL HUECO
DONDE ESTABA. LA POBRE SE PUSO A LLORAR PENSANDO QUE SE QUEDARÍA AHÍ PARA SIEMPRE:
-¡BUAAAAAH, ESTOY ENCERRADA! ¡ALGUIEN QUE ME AYUDE A SALIR DE AQUÍ! ¡SOCORRO,
SOCORRO!
POR CASUALIDAD
PASABA POR AHÍ UNA ZORRA ANCIANA CAMINANDO DESPACITO; COMO OYÓ SUS QUEJAS, SE
ACERCÓ PARA VER QUÉ PASABA. AL ENTERARSE DEL PROBLEMA, LE DIJO CON CARIÑO:
-TRANQUILA, MI QUERIDASOLO TENES QUE ESPERAR A HACER LA DIGESTIÓN Y TU PANCITA
VOLVERÁ A SER COMO ANTES.
PERO PACIENCIA,
MUCHA PACIENCIA.
3-
¿QUÉ LE DIJO LA ZORRA ANCIANA?
___________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
ENTRE TODOS NOS
CUIDAMOS
EN LA ESCUELA, EN EL CLUB O EN LA PLAZA
DEL BARRIO PUEDE OCURRIR QUE SEAMOS PARTE DE UNA SITUACIÓN PARECIDA A ESTA.
LECTURA INDIVIDUAL : MATEO 14: 28- 32
ANTES DE LLEGAR AL 200
1) COLOREÁ DEL MISMO COLOR LOS NÚMEROS QUE SALIERON Y EL CASILLERO DEL CARTÓN CORRESPONDIENTE. PINTÁ QUIÉN GANÓ EL JUEGO.
SEMILLAS QUE VIAJAN
LAS PLANTAS NACEN A PARTIR DE SEMILLAS,
MUCHAS VECES CONTENIDAS DENTRO DE FRUTOS QUE PUEDEN VIAJAR O DISPERSARSE A GRANDES DISTANCIAS.
1)
ANALIZÁ LAS IMÁGENES Y LUEGO
UNÍ CON FLECHAS LAS
DISTINTAS FORMAS DE LAS SEMILLAS CON SU
TIPO DE DISPERSIÓN.
LECTURA INDIVIDUAL : ROMANOS 8: 28
HORA DEL CUENTO- “UN CUENTO EN EL MAR”
EL PIRATA TOLOMEO ES CONOCIDO POR TODOS LOS NENES DE LA
ESCUELA POR SUS GRANDES AVENTURAS.
UN DÍA EN CONTRÓ UN FABULOSO TESORO EN UNA ISLA, OTRA
VEZ PELEÓ CONTRA EL TEMIBLE PULPO VIOLETA Y, SIEMPRE QUE PUEDE, SE ENFRENTA A
LAS FURIOSAS TORMENTAS.
GUANTES MÁGICOS
1) ORDENÁ Y ESCRIBÍ
ESTOS DISPARATES DE MANERA CORRECTA SOBRE LOS RENGLONES.
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SEMILLAS QUE GERMINAN
CUANDO LAS SEMILLAS ENCUENTRAN LAS
CONDICIONES ADECUADAS DE LUZ SOLAR, AGUA Y NUTRIENTES DE LA TIERRA, GERMINAN Y
DAN LUGAR A UNA NUEVA PLANTA.
1) OBSERVÁ LOS SIGUIENTES FRUTOS Y ANOTÁ EN TU CUADERNO TODAS LAS DIFERENCIAS QUE ENCUENTREN ENTRE LAS SEMILLAS.
2)
¡A
CRECER!
SIGAN LOS SIGUIENTES PASOS PARA TRANSFORMAR UNA SEMILLA EN PLANTA. LUEGO, RESPONDAN EN EL
CUADERNO LAS PREGUNTAS.
